В Омской школе прошла неделя гуманитарного цикла
Неделя гуманитарного цикла, начавшаяся 24 февраля, превратилась для учеников Омской школы в настоящее интеллектуальное приключение, охватившее литературу, историю, обществознание, русский и английский языки.
С самого первого дня ребят встречала Шляпа с вопросами. Во вторник школьники погрузились в мир фразеологизмов. В конце мероприятия ученики поделились впечатлениями: многие признались, что раньше не задумывались, насколько увлекательной может быть фразеология. А учителя отметили: такие форматы помогают сделать изучение языка живым, творческим и запоминающимся!
День английского языка прошел для 5–7 классов в формате игры «Крокодил». Участникам предстояло пройти двойное испытание: сначала прочитать и перевести слово, а затем без слов показать его так, чтобы одноклассники смогли угадать задуманное – и всё это исключительно на английском языке. А ученики 8–11 классов состязались в караоке на английском языке. Многие сначала стеснялись, но уже после первой песни раскрепостились и пели хором. Кто-то даже устраивал мини-баттлы, соревнуясь, кто лучше попадёт в ноты и чётче произнесёт английские слова.
В день, посвященный литературе, интеллектуальное соперничество достигло своего пика: ребята сошлись в настоящей битве кроссвордов. И это было не просто разгадывание слов, а серьезное испытание на знание текстов, имен героев и деталей сюжетов классических произведений. Классы соревновались на скорость и точность, стараясь максимально быстро заполнить все клетки и продемонстрировать свою эрудицию.
Исторический блок запомнился визуальными и театральными активностями. Ребята узнавали выдающихся личностей и знаковые события по фотографиям, а на переменах превращались в актеров. Они представляли короткие сценки, где исторические сюжеты были переосмыслены на современный лад.
Особую энергию неделе придали динамические перемены, когда вся школа собиралась в спортзале для зарядки. Ребята выполняли упражнения под русские народные песни и английские народные мелодии, сочетая физическую активность с погружением в культурное наследие.
Финальным аккордом недели стала работа над стенгазетами, посвященными Году народного единства. Ребятам нужно было отобразить культурные особенности народов России, представить выдающуюся личность и знаменитого писателя выбранного этноса. За успешное участие в активностях в течение недели ученики получали специальную валюту – «лиры».
Накопленные за неделю «лиры» стали заслуженной наградой за активность и знания.
Похожие новости
Место, где рождается волшебство →
В рамках Недели космоса ребят из Иртышской школы ожидало VR-приключение →
Лузинская школа № 2 растит будущих учёных →
