Ученики Омской школы стали победителями районного конкурса «Весь мир – театр»
Ученики Омской школы стали победителями престижного районного конкурса театрального искусства «Весь мир – театр».
С 21 января по 3 марта в Омском районе прошел традиционный конкурс, организованный комитетом по образованию Омского района и МБОУ ДО «ЦРТДиЮ «Ровесник». Талантливые коллективы со всего района соревновались в четырех ключевых номинациях: «Театральный дебют» – для новых команд, стартовавших с сентября 2024 года, «Детский театр» – для опытных мастерских; «Инклюзивный театр» – для коллективов с детьми с ОВЗ; «Театр СПО» – для студий среднего профобразования.
Особый акцент сделали на классическом наследии: участники воплощали миниатюры по произведениям великих авторов, чьи юбилеи отметят в 2026 году. На виртуальной сцене ожили строки А. С. Грибоедова, М. Е. Салтыкова-Щедрина, А. П. Чехова, Л. А. Чарской, А. Л. Барто, А. Т. Аверченко, Х. К. Андерсена, М. М. Зощенко и Н. А. Островского.
Наши ребята из «Театра Омской школы» под руководством педагога П. Н. Ворона исполнили трогательную рождественскую миниатюру «Спичка на небе» по сказке Ханса Кристиана Андерсена. Их игра покорила жюри теплотой и глубиной. В результате в номинации «Театральная миниатюра» (категория «Театральный дебют», возраст 8–12 лет) юные артисты завоевали «золото».
– Мы гордимся нашими ребятами! – поделилась Полина Николаевна. – Маленькие артисты передали всю магию сказки Андерсена. Это наша первая такая победа, и она вдохновляет на новые постановки!
Победа на районном уровне открывает перед ребятами широкие горизонты: победители и призеры получают почетное право представлять район на областном конкурсе театрального искусства «Весь мир – театр!».
Поздравляем юных актеров, руководителя и всю школу! Желаем вдохновения, творческой смелости и триумфов на главных подмостках!
Похожие новости
Место, где рождается волшебство →
Устьзаостровские ребята сделали корзиночки к Пасхе и погрузились в мир «хохломской росписи» →
В Омском районе торжественно отметили День работника культуры →
