Образование

Опубликовано Апрель 15th, 2020 | Редакция газеты

0

Дистанционное обучение  — полным ходом

Год назад, 21 марта 2019 года Лузинская СОШ №2 представила коллегам Омского района результат инновационной деятельности педагогического коллектива по теме «Электронное обучение в образовательном процессе как условие повышения качества образования». В форме творческого отчета были проведены 15 открытых уроков, занятий внеурочной деятельностью и мастер-классов.

Тогда мы и предположить не могли, насколько пригодится нам полученный опыт в апреле 2020 года!

Двухлетний опыт дистанционного обучения на платформе Moodle имеют наши учителя иностранного языка (М.В. Панкова, Ю.М. Драп) и математики (Т.В. Курган), другие педагоги школы рассматривали электронное обучение как интеграцию дистанционной и традиционной организации образовательного процесса на основе ИКТ.

С 6 апреля все педагоги приступили к обучению школьников в дистанционной форме на платформах «Российская электронная школа», «Учи.ру», «РешуОГЭ», «Lecta», «ЯКласс»,«Zoom».

Самым сложным оказался первый день обучения, когда ранее надежные платформы из-за перегрузки практически перестали работать! Но педагоги не растерялись в сложной ситуации, наладили связь с учениками через группы в социальных сетях, адаптированных к большому количеству пользователей, электронную почту и мобильную связь.

В сложившихся условиях важно наладить четкую работу коллектива как единый живой организм: продумать расписание уроков, внеурочной деятельности и дополнительного образования, распределить учебную нагрузку ученика, исключив при этом перегруженность, согласовать приемы работы, выработать единый подход к обучению в дистанционной форме, проконтролировать продвижение каждого ученика в освоении учебного материала.

Для организации мониторинга процесса обучения и работы педагогов в дистанционной форме был создан документ коллективного доступа. Для каждого класса сделали отдельную таблицу, куда ежедневно в соответствии с расписанием уроков педагоги вносят информацию о ходе процесса обучения: ссылки на видеоуроки, презентации, таблицы, графики для изучения и закрепления учебного материала, тренировочные упражнения, задания, направленные на контроль изученного. Учителя-предметники ежеурочно фиксируют индивидуальное продвижение по теме каждого обучающегося.

Аналогичным образом создали таблицу для педагогов дополнительного образования, например, для тех, кто работает в Центре образования цифровых и гуманитарных профилей «Точка роста».

Информацией о том, как мы организовали контроль процесса обучения и работы педагогов, когда он проходит дистанционно, нас даже попросили поделиться с Институтом развития образования Омской области.

Первая неделя позади и можно подвести итоги. Педагоги, ученики и родители стали по-настоящему равноправными участниками образовательного процесса, не боятся трудностей, решают сообща возникающие вопросы. Можно сказать смело: «Дистанционное обучение идет успешно полным ходом!»

Л.И. Кардова,
руководитель центра «Точка роста» Лузинской СОШ №2

Метки:




Комментарии закрыты.

Наверх ↑
  • Мы в социальных сетях

  • Выпуск: №47 от 26.11.2020